闭囚断外事，昧坐半馀期。有言颖叔子，亡来已一时。
初闻宛不信，中话涕涟洏。痛哉玄夜重，何遽青春姿。
忆汝曾旅食，屡空瀍涧湄。吾徒禄未厚，筲斗愧相贻。
原宪贫无愁，颜回乐自持。诏书择才善，君为王子师。
宠儒名可尚，论秩官犹欺。化往不复见，情来安可思。
目绝毫翰洒，耳无歌讽期。灵柩寄何处，精魂今何之。
恨予在丹棘，不得看素旗。孀妻知己叹，幼子路人悲。
感游值商日，绝弦留此词。

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暮来思远客，独立在东田。片雨无妨景，残虹不映天。别愁逢夏果，归兴入秋蝉。莫作隳官意，陶潜未必贤。

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文明遍禹迹，鳏寡达尧心。正在亲人守，能令王泽深。朝廷多秀士，熔炼比精金。犀节同分命，熊轩各外临。圣主赋新诗，穆若听薰琴。先言教为本，次言则是钦。三时农不夺，午夜犬无侵。愿使天宇内，品物遂浮沉。寄情群飞鹤，千里一扬音。共蹑华胥梦，龚黄安足寻。

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赏析

脱却破裤，脱却破裤，空润冥濛湿交股。层层山草杂山花，刈穫衣裳总无数。烧杉香，烧枫香，菌桂蔓椒纷众芳。呜呼此友兮毋作疏，寒巢幽梦频相呼。

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湘水无潮秋水阔，湘中月落行人发。送人发，送人归，白蘋茫茫鹧鸪飞。

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湘水无潮秋水阔，湘中月落行人发。
潮：指波涛。发：出发。

送人发，送人归，白蘋(pín)茫茫鹧(zhè)鸪(gū)飞。
白蘋：一种植物。鹧鸪：鸟名，叫声如“行不得也，哥哥”，听之悲切。

参考资料：

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湘水无潮秋水阔，湘中月落行人发。
秋天的湘江风平浪静，宽广无际，江上月落时出外的人乘船而去。
潮：指波涛。发：出发。

送人发，送人归，白蘋(pín)茫茫鹧(zhè)鸪(gū)飞。
送人出外，我还得回去，面对茫茫的白蘋和翻飞的鹧鸪，我惆怅无限。
白蘋：一种植物。鹧鸪：鸟名，叫声如“行不得也，哥哥”，听之悲切。

参考资料：

赏析

　　这首诗，寓新语于古风，写来浅白轻灵而富于情韵。诗的首句先点染秋日湘江的景色。秋日湘江，无风无浪，放眼望去，更显得江面开阔。七个字中出现两个“水”字，这是诗词中常见的“同字”手法。前一个“湘水”，点明送行的地点，后一个“秋水”，点明时令正是使离人善感的秋天，笔意轻捷而富变化。联系全诗送别的情境来理解，秋江的无潮正反衬出诗人心潮难平；秋江的开阔正反照出诗人心情的愁苦抑郁。次句“湘中月落行人发”，具体交代送行的时间，是玉兔已沉、晨光熹微的黎明时分。第一句着重写空间，第二句着重写时间，而且，次句开始的“湘中”和首句开始的“湘水”，“湘”字重复，不仅加浓了地方色彩的渲染，也增强了音韵的回环往复之美。

　　流利自然，是乐府诗的特色之一，而在句式上用了长短句，是获得流利自然的艺术效果的一个重要因素。这首诗的后半首就是这样。“送人发，送人归”，以“顶针”格的修辞手法紧承第二句，前后连用三个“人”字，两个“送”字，两个“发”字，加强了诗的行云流水回旋复沓的旋律，而加上“发”与“归”的渐行渐远的进层描写，就对送别的意绪作了回环往复的充分渲染。如果说，前面两个七字句弹奏的还是平和舒缓的曲调，那么，“送人发，送人归”，则为变奏之声，急管繁弦，就“凄凄不似向前声”了。最后一句是写斯人已去的情景。“白蘋茫茫”是江上所见，回应开篇对秋江的描给，诗人伫立江边遥望征帆远去的伤感情态，见于言外；“鹧鸪飞”是写江边所闻，和茫茫的白蘋动静互映，那鹧鸪的“行不得也，哥哥”的啼鸣，仿佛更深微地传达了诗人内心的离愁和怅惘。这种以景结情的落句，更给读者以无穷的意味。

　　这首诗描述湘江畔送别时的情景，表达了诗人无比惆怅的思想感情。全诗语言浅白而情韵丰富。

驿使向天西，巡羌复入氐。玉关晴有雪，砂碛雨无泥。落泪军中笛，惊眠塞上鸡。逢春乡思苦，万里草萋萋。

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